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发布时间： 2025年05月23日 02时14分43秒财金 人已围观
简介2017年，在全国普通本科招生计划的基础上，教育部单独印发了普通专科升本科招生计划。总招生64万人，同比增加32.2万人。重点是推动产业转型升级、改善民生。2020年6月，教育部印发...
2017年，在全国普通本科招生计划的基础上，教育部单独印发了普通专科升本科招生计划。总招生64万人，同比增加32.2万人。重点是推动产业转型升级、改善民生。 2020年6月，教育部印发《关于职业院校专业人才培养方案制定实施的指导意见》，明确职业院校要妥善处理公共基础课和专业课、理论教学和实践教学、学术证书与各种职业培训证书之间的关系，教学活动的整体设计，职业发展、就业指导等课程作为必修课或有限选修课。
季7.9 剧终7.3 芙儿与石狮7.7 从上海到平遥的古巴街头8.3 星辰之间9.1 红发皇帝7.3 未完成的人生史8.4 两百年的边境迁徙8.2 彼岸8.2 。 2014年，教育部印发《关于开展现代学徒制试点的意见》（教城城[2014]9号），开展现代学徒制试点，鼓励地方、行业、企业、职业学校创新机制，实现校企实质性合作。全程联合培养，提高学生培养的针对性和实用性。
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2020年10月，教育部等14部门联合印发《职业院校综合职业培训促进就业创业行动计划》，明确职业院校要广泛开展面向全体劳动者的职业培训，支持与产业合作企业开办大学生、退役军人就业技能培训班，面向先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业和人才紧缺领域提供技术技能培训。
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同时，扩大专科升本科招生规模，《教育部办公厅关于2020年全国普通本科升学招生计划管理的通知》（教育发展部发〔2020〕1号）和《教育部办公厅关于2020年全国普通高校本科生招生计划管理的通知》印发《关于高等学校专科转本科招生考试的通知》 ”（教办〔2020〕6号）。今年4月，我们组织开展本科层次职业教育试点专业设置示范工作，加快研究探索本科层次发展道路制定职业教育和高级技术技能人才培养细则，开展本科职业教育试点专业示范工作。
目前，教育部已部署三批558个现代学徒制试点，覆盖1000多个专业点，每年惠及学生（学徒）9万多人，参与企业2200多家。有近千名企业大师参与现代学徒制人才培养。 3万人，校企共建以现代学徒制培训为主的特色学院650所，有力促进了职业学校与地方企业合作办学、育人、合作发展。截至2020年，教育部门已分批选建22所职业教育本科试点学校，探索职业教育人才培养体系向上延伸的路径。
